极端组织屡屡对欧美国家发动恐怖主义袭击,并对青少年散布“圣战”思想,令欧美各国忧心忡忡。
如何教导青少年明辨主张和平的主流伊斯兰教和崇尚暴力的好战极端组织间的区别,避免受其诱惑沦为“烈士”?德国有一个不错的主意:把它画成
漫画。
早在2004年,
德国北莱茵—威斯特伐利亚州政府就在中学校园推广连环
漫画《安迪》。这本漫画书讲述了一个名叫安迪的学生与仇外者和种族主义分子斗争的故事,借此引发孩子们反思极端分子的种族仇恨主义。
这本漫画书共印了10万册,北莱茵—威斯特伐利亚州每个中学生人手一册。漫画书的阅读对象是12岁至16岁的在校生,旨在对这个年龄段的青少年进行公民和信仰教育。
北莱茵—威斯特伐利亚州内务部负责情报搜集的官员哈特维希·默勒说:“我们在与对手打交道的过程中了解到,极端分子最希望攻克和诱惑的就是这个年龄段的青少年。他们通过曲解教义等手段,试图让年轻人接受他们那一套思想体系和价值观。”
专家认为,对于某些年轻人来说,“基地”组织向他们提供了一种身份认同和归属感,使他们认为自己“肩负正义”。同时,刺激的冒险行动让他们觉得自己很酷。
各国面临的问题是:如何抵御这种诱惑?
大多数西欧国家的警察和政府建议与穆斯林社会建立广泛对话和沟通,但有些人认为应当采取一些更为大胆而新颖的措施。许多安全专家认为,应当寻找一种有效途径,来对抗“基地”等极端组织的煽动性言论。
瑞典反恐专家芒努斯·兰斯托普3月在斯德哥尔摩召开的一个会议上说,印度尼西亚摇滚歌星艾哈迈德·达尼发表专辑《爱的勇士》,挑战好战主义者的意识形态,这种尝试深受欢迎,值得借鉴。
兰斯托普说,他并不是建议在欧洲掀起一场反对极端主义的音乐运动,他只是提出一个问题:“我们该如何运用幽默、肥皂剧以及公共关系领域的诸多手段来瓦解极端分子传播的信息,消除它们对青少年的影响?”
这也正是德国政府利用漫画来对抗“基地”的初衷——通过一种能吸引孩子兴趣的媒介,让他们更有效地获得信息。
由于《安迪》在北莱茵—威斯特伐利亚州政府推广的效果不错,汉堡等德国其他地方政府也开始使用《安迪》漫画作为教材。德国穆斯林中央委员会秘书长艾曼·马兹耶科说,这部漫画书还在清真寺中广泛发放。
马兹耶科承认,漫画中描写的那名伊斯兰教仇恨布道者在生活中的确存在。他说:“我们认为这本书的基本诉求是正确而善良的,唯一感到有些遗憾的是,当局事先没有对我们通气,否则效果会更好。”
默勒说,这本漫画书能帮助年轻人认清极端组织的真实意图,并自觉抵抗其诱惑。如果有谁读了这本漫画书后,对那些企图诱惑他成为“圣战者”的人产生反感,那么我们的目的就达到了。“他原本有可能从事恐怖袭击活动,或者前往阿富汗和巴基斯坦的恐怖主义营地,但我们成功地阻止了他,”默勒说。